特別支援を必要とする子供たちはパンデミック中に苦労している

2020年8月19日水曜日（ヘルスデイニュース）-　この秋、多くの子供たちが遠隔授業での学習となる可能性があるため、すべての子供たちは学習と発達の障害に直面することになります。

しかし、障害のある子供はより多くの支援を必要とすることが多く、その一部は遠隔ではできません。

「障害児の家族でのストレスは重大であり、更にパンデミックの最中に、通常利用可能な支援が利用できず、親類や友人との対話が不可能になります。」

と、カナダのオンタリオ州ハミルトンにあるマクマスター大学の小児科准教授であるオラフ・クラウス・デ・カマルゴ博士は述べました。

「私たちは、パンデミックによりこういった家族が特定の犠牲を払ったことを知っています、彼らの多くは置かれている状況が困難であると感じていました。」

と彼は付け加えました。

発達期の小児科医として、クラウス・デ・カマルゴ博士は脳性麻痺などの運動に影響を与える慢性障害、自閉症などの認知障害、学習障害そして音声障害といった様々な障害を持つ子供たちを扱っています。

「そして、こういった状態は、不安やうつ病などの精神的健康状態と重なることもよくあります。」

とクラウス・デ・カマルゴ博士は付け加えました。

特定の状態に応じて、特別支援が必要な子供は、心理学者、スピーチと言語のコーチ、作業療法士、ソーシャルワーカーなどの医療のチームを必要とする場合があります。

しかし、COVID-19のパンデミックが始まって以来、同じ量のケアを受けることは実際には不可能かもしれません。

重度の病状や障害に苦しんでいない一部の子供には、遠隔医療で十分な場合があります。

ネリッサ・バウアー博士はアメリカ・インディアナポリスにあるAxon Health Associatesの行動小児科医です。

彼女は主に注意欠陥多動性障害（ADHD）や自閉症の子供の治療にあたっています。

彼女は患者を実際に見ることでいくらかの利益があったと述べました。

 「私の家族の大半は、外出せずに自宅から遠隔医療を利用できることと、自宅からそれを利用できることを好ましく思っていると思います。」

とバウアー氏は述べました。

「子供たちがはるかに快適に感じる自然な環境下で家族に会えているのはとても良い事です。」

ただし、すべてのケアが遠隔で提供できるわけではなく、遠隔ケアでは不十分な状況が数多くあります。

たとえば、通常、自閉症の子供は、一対一の支援教室に参加して、社会的スキルを伸ばすことができます。

しかし、この種の支援教室を事実上実施することは、現実的または効果的でない場合があります。

そして学校がなければ、社会的欠陥のある自閉症の子供たちは、本質的な社会的スキルを身につける機会を逃してしまいます。

 「学校によっては社会的コミュニケーション教室があります。」

とクラウス・デ・カマルゴ博士は述べました。

 「彼らはこれらの子供たちのために社会的スキルのトレーニングを行っており、社会的相互作用で子供たちをより快適にすることに非常に成功しています。」

これらの種類のサービスがなければ、子どもの発達は後退する可能性があります。

「彼らは治療中に得た土台を失う可能性があります。」

とクラウス・デ・カマルゴ博士は説明しました。

クラウス・デ・カマルゴ博士は、小児摂食障害と呼ばれる通常の食事を拒否する8歳の自閉症の少年の一例を示しました。

 「パンデミックの前に、彼は摂食支援教室に参加することで改善がみられていました。そのワークショップは彼が異なる食物と食感を受け入れることに役立っていました。」

とクラウス・デ・カマルゴ博士は述べました。

 「3月以来、彼は新しい食べ物を試すのをやめてしまい、現在は、マクドナルドのフライドポテトとフルトピア（清涼飲料水）のみの食事に戻っています。」

この少年の母親は、息子がCOVID-19に感染するのを恐れ、また、医者に連れて行くことも避けていました。

「この子供は摂食スキルが後退し、おそらくすでに栄養不足になっています。」

とクラウス・デ・カマルゴ博士は付け加えました。

しかし、他の専門家は、この瞬間が、パンデミックの前に適切なケアを受けていなかった特別支援が必要な子供たちの可能性を切り開いていると信じています。

「現在、ウェブを介したリソースは非常に多くあります。」

と、カリフォルニア大学サンフランシスコ校のベニオフ小児病院の発達小児科医であるブラッド・バーマン博士は述べています。

バーマン博士は、可能であれば患者の両親に、教室の外で教えることができる代替学習スタイルを試すようにアドバイスします。

バーマン博士の患者の1人（高機能自閉症の8年生の子供）は学校では苦労しており、3月に遠隔学習が行われた際には状況が悪化しました。

「彼のお母さんは何をすべきかについて知りたがっていました。」

とバーマン博士は述べました。

「それで、私たちは彼らが自然に何ができるかについて話しました。あなたは彼らに高レベルの数学を教えたいと思いますか？ダンゴムシをたくさん集めましょう。測量や幾何学？いいえ、ケーキを焼く方法を教えましょう。独自に学ぶ生徒にとってそれがすべての違いになります。」

もちろん、ほとんどの親は自分の仕事があるため、子供に教えるための時間を取ることができません。

だからこそ、特別支援を必要とする子どもの両親の負担は非常に高いのです。

「家庭で働き、家庭で教え、子供たちにいくつかの治療支援または他の支援を提供することは、家族に大きな影響を与えます。」

とクラウス・デ・カマルゴ博士は述べました。

【以下のリンクより引用】

Kids With Special Needs Struggling to Receive Good Care During Pandemic

Healthday